МОВА ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ УКРАЇНСЬКА МОВА
ЗАВДАННЯ НА НОВИЙ 2023 - 2024 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
1.Формування мовленнєвої компетенції здобувачів освіти шляхом оволодіння рідною мовою через інтеграцію різних видів освітньої діяльності.
2.Формування національної свідомості та громадянської відповідальності здобувачів освіти засобами інтегрованої освітньої діяльності.
3. Формування у здобувачів освіти екологічно – доцільної поведінки шляхом усвідомлення важливості бережливого, дбайливого підходу до навколишнього світу, цілісного ставлення до природного довкілля та самих себе.
Основні пріоритетні завдання на оздоровчий період 2024 року :
- Забезпечити умови для реалізації індивідуального підходу до кожної дитини при закріпленні вимог програми розвитку дитини «Українське дошкілля» та Базового компоненту дошкільної освіти в літній період.
- Продовжувати роботу по формуванню рухових навичок і вмінь для укріплення здоров'я, використовуючи природні фактори та різноманітні форми роботи по фізичному і гендерному вихованню у взаємодії з батьками, керуючись інноваційною програмою «Малятко- здоров'ятко».
| | ЗАТВЕРДЖЕНО: Директор КЗДО №32 КМР _________ Наталія КУРІННА РОЗКЛАД ДИСТАНЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ на 2023 – 2024 навчальний рік | | 1/7 групи (2-3 р. ж.) | Дитина в соціумі (Предметний світ) 09.30-09.35 | Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі (Сенсоріка) 09.30 - 09.35 Дитина у світі мистецтва Музична діяльність 09.35 - 09.40 | Дитина у природному довкіллі 09.30-09.35 Дитина у світі мистецтва (Малювання/ Аплікація) 09.45 - 09.50 | Мовлення дитини 09.30 - 09.35 Дитина у світі мистецтва Музична діяльність 09.45 - 09.50 | Дитина в соціумі (Народознавство) 09.30-09.35 Дитина у світі мистецтва Ліплення 09.45 - 09.50 | | 2/3 групи (4 р.ж.) | Дитина в соціумі (Предметний світ) 09.30 - 09.37 Особистість дитини (Рухлива компетентність) 09.50 - 09.57 | Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі 09.30 - 09.37 Дитина у світі мистецтва (Ліплення) 09.50 - 09.57 | Мовлення дитини 09.30 - 09.37 Дитина у світі мистецтва Музична діяльність 09.50 - 09.57 | Дитина у природному довкіллі 09.30 - 09.37 Дитина у світі мистецтва (Театралізована діял-сть)/ Мовлення дитини Художньо – мовленнєва компетентність 09.50 - 09.57 | Дитина в соціумі (Народознавство) 09.30 - 09.37 Дитина у світі мистецтва (Малювання/ Аплікація) 09.50 - 09.57 | | 8/9 групи (5 р. ж.) | Дитина в соціумі (Предметний світ) 09.30 - 09.40 Дитина у світі мистецтва (Ліплення) 09.50 - 10.00 | Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі 09.30 - 09.40 Дитина у світі мистецтва (Театралізована діял-сть)/ Мовлення дитини Художньо – мовленнєва компетентність 09.50- 10.00 | Мовлення дитини 09.30 - 09.40 Особистість дитини (Рухлива компетентність) 09.50 - 10.00 | Дитина у природному довкіллі 09.30 - 09.40 Дитина у світі мистецтва (Малювання/ Аплікація) 09.50 - 10.00 | Дитина у соціумі (Народознавство) 09.30 - 09.40 Дитина у світі мистецтва Музична діяльність 09.50 - 10.00 | | 4/6 групи (6 р. ж.) | Дитина у соціумі (Предметний світ) 09.30 - 09.45 Дитина у світі мистецтва Музична діяльність 09.55 - 10.10 | Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі 09.30 - 09.45 Дитина у світі мистецтва (Театралізована діял-сть)/ Мовлення дитини Художньо – мовленнєва компетентність 09.55 - 10.10 | Мовлення дитини 09.30 - 09.45 Дитина у світі мистецтва (Ліплення) 09.55 - 10.10 | Дитина у природному довкіллі 09.30 - 09.45 Особистість дитини (Рухлива компетентність) 09.55 - 10.10 | Дитина у соціумі (Народознавство) 09.30 - 09.45 Дитина у світі мистецтва (Малювання/ Аплікація) 09.55 - 10.10 | |
